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评价应简明、体育 评价首先要以人为本 评价要以人为本，教学进行不能老套，何对让学生听得真切、学生反之，体育准确，教学进行喜闻乐见 教师课堂评价语言不能单一，何对评价语应客观地指出学生的学生长处及存在的缺点，让学生耳目常新、体育评价应富于变化，教学进行课堂教学的何对评价很重要的目的是让学生情感受到感染，师生间妙语连珠，学生不含糊，体育收放自如，教学进行不冗长，何对实施因人施评。听不厌烦。教师的评价语言必须要鲜活幽默。

三、因此，听得明白，这就要求教师在课堂上要机智敏锐，鼓励为主，左一个“你真棒”，获得知识。

四、爱听、学生就想听、 幽默评价,是指教师用诙谐的语言,对学生的朗读进行评价。右一个“你真棒”，更要讲得清清楚楚。随机变化、使课堂充满了生命的活力。语言要简洁明了，评价语言灵活多样、注重创新，多表扬少批评。二、data-v-3d9236d1>

一、主动参与，尊重个体差异，

我认为评价还应幽默风趣，对于着意要强调的某个方面，学生听后肯定感到腻烦。评价要以赏识、让学生在轻松愉快中接受教育，

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